【编者按】
全面性教育不仅是知识的传授，更是价值观的塑造。它帮助青少年建立健康的性观念，培养尊重、责任与同理心，为构建平等包容的社会奠定基础。让我们以科学理性的态度看待这一教育议题，共同守护青少年的健康成长。
全面性教育——或可能被称为的其他多种名称——是一个基于课程的教学过程，涉及性认知、情感、身体和社会方面的学习。它旨在为儿童和年轻人提供知识、技能、态度和价值观，使他们能够实现健康、福祉和尊严；发展尊重的社会和性关系；考虑他们的选择如何影响自己和他人的福祉；并在整个生命中理解和确保保护自己的权利。
所有父母、教师和社区都希望儿童在教育、健康和未来方面茁壮成长。然而，太多年轻人在从童年过渡到成年的过程中，接收到关于青春期、关系、爱情和性的混乱和矛盾信息。越来越多的研究表明，年轻人正在将数字环境作为获取性信息的主要来源。
CSE适应学习者的年龄和发展阶段，并采用以学习者为中心的方法。低年级学习者接触简单的概念，如家庭、尊重和友善，而高年级学习者则处理更复杂的概念，如基于性别的暴力、同意、HIV检测和护理以及怀孕。
关于CSE影响的证据是明确的：
性教育具有积极效果，包括增加年轻人的知识并改善他们与性健康和生殖健康及行为相关的态度。
性教育导致学习者推迟首次性行为年龄，在性活跃时增加使用安全套和其他避孕措施，增加对自己身体和健康关系的了解，减少冒险行为，并减少无保护性行为的频率。
父母和家庭成员是儿童信息、价值观形成、关怀和支持的主要来源。当学校项目与父母和教师的参与、培训机构和青年友好服务相结合时，性教育的影响最大。
各国日益认识到为年轻人提供知识、技能和态度以发展和维持积极、健康的关系并保护自己免受不安全情况影响的重要性。根据全球CSE状况报告，虽然85%的国家有支持性教育的政策，但政策与课程之间仍存在显著差距。同一报告指出，超过五分之四的国家在其国家课程中涵盖了相关的性教育内容和主题，但仍需取得更多进展，因为一些关键主题缺失或教授过晚。